教育要從娃娃抓起，金融教育更當(dāng)如此。
當(dāng)前，隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)正處于成長(zhǎng)期的學(xué)生們而言，掌握必要的金融知識(shí)、樹立正確的金融意識(shí)是至關(guān)重要的。今年4月至5月，廣州市環(huán)市西路小學(xué)（綠森林校區(qū)）的學(xué)生們就接受了來自浦發(fā)銀行廣州分行的一份心意禮物——“財(cái)意小精靈”金融知識(shí)教育課程。
5月31日上午，在環(huán)市西路小學(xué)（綠森林校區(qū)）內(nèi)，記者看到一年級(jí)學(xué)生們正湊在一起，激動(dòng)但有序地排隊(duì)“通關(guān)”金融小游戲，通過的小學(xué)生就可以領(lǐng)取一個(gè)獎(jiǎng)品。“財(cái)意小精靈課程讓我學(xué)會(huì)了溝通表達(dá)、小組合作，有了基本的財(cái)商意識(shí)。”記者在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪了一位環(huán)市西小學(xué)（綠森林校區(qū)）小樹苗，小朋友驕傲地表示，自己正在通過課程學(xué)習(xí)學(xué)做小小理財(cái)家、爭(zhēng)做時(shí)間小主人。
與知識(shí)相連，樹立學(xué)生基礎(chǔ)金融知識(shí)理念
怎么判斷紙幣是否為假幣、拿到假幣要怎么處理、微信掃一掃要注意什么安全問題等一個(gè)個(gè)生活金融小知識(shí)在故事和問答中伴隨著激烈地討論和笑聲刻進(jìn)了學(xué)生們的腦海中。
“財(cái)商課程對(duì)于學(xué)生來說是全新的，在課堂中可以看到學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容是非常感興趣的，積極投入到課堂活動(dòng)中。”這次課程對(duì)全程旁聽的老師們而言也是新穎的、深受啟發(fā)的。環(huán)市西小學(xué)（綠森林校區(qū)）譚老師感慨道，這一次的校本課程與金融知識(shí)課程的融合，不僅僅是讓學(xué)生有所收獲，對(duì)于老師而言，也是新的教學(xué)嘗試，能夠從課程中接收到很多基礎(chǔ)的金融理財(cái)知識(shí)，拓寬了視野，也對(duì)今后的教學(xué)有了新的思考。
譚老師表示，尤其是對(duì)人民幣的介紹、真假鈔票防偽點(diǎn)的介紹以及模擬超市購(gòu)物游戲等環(huán)節(jié)，學(xué)生聽得認(rèn)真、玩的開心，“可以看出與生活密切聯(lián)系的課程設(shè)置是能夠更好的吸引他們，并且激發(fā)學(xué)生勇于表達(dá)、樂于分享，說出很多自己獨(dú)特的見解。”
課程設(shè)計(jì)經(jīng)浦發(fā)銀行廣州分行金融講師陳嘉敏和左渝仔細(xì)打磨，圍繞受眾年級(jí)學(xué)生的知識(shí)需求，以“人民幣的故事”為開端，通過故事延伸、實(shí)物展示以及有獎(jiǎng)問答等生動(dòng)有趣的環(huán)節(jié)，從人民幣知識(shí)點(diǎn)到“便捷支付快樂生活”的支付知識(shí)點(diǎn)，最后以“金融反詐”為結(jié)尾，為在校學(xué)生詳細(xì)講解了“防范銀行卡詐騙”、“防范存款形式詐騙”等安心金融知識(shí)點(diǎn)。
“讓知識(shí)與生活產(chǎn)生鏈接，解決生活中的實(shí)際問題。”在譚老師看來，這是教育教學(xué)的更高層要求，這次金融知識(shí)課程納入小學(xué)課程正是充分體現(xiàn)這一要求的教學(xué)實(shí)踐。
多元化宣傳教育模式，為金融環(huán)境貢獻(xiàn)“浦發(fā)力量”
此前，中國(guó)人民銀行發(fā)布的《消費(fèi)者金融素養(yǎng)調(diào)查分析報(bào)告》中建議, 應(yīng)考慮在初等和中等教育階段引入金融知識(shí)普及教育。
記者了解到，這次浦發(fā)銀行廣州分行的“財(cái)意小精靈”金融知識(shí)教育課程，是該行在中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)、人民銀行廣州分行以及廣東省金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下，開展的“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項(xiàng)目中的重要一環(huán)。
譚老師告訴記者，對(duì)于低年段學(xué)生而言，在課程中本身就有人民幣的知識(shí)，在金融知識(shí)課程中結(jié)合真實(shí)的生活場(chǎng)景進(jìn)行拓展和提升，設(shè)計(jì)一些生活中遇到的消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、理財(cái)問題，能夠讓學(xué)生從小樹立正確的生活價(jià)值目標(biāo)，養(yǎng)成良好的金融消費(fèi)習(xí)慣，從而一步步的練就學(xué)生的財(cái)務(wù)技能、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)富技能。
如何在實(shí)踐和趣味中讓學(xué)生形成正確的金融消費(fèi)觀？浦發(fā)銀行廣州分行自有妙招——“金融知識(shí)圖書角”、“金融知識(shí)普及區(qū)”及游戲互動(dòng)區(qū)的設(shè)立極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
結(jié)合生動(dòng)活潑的吉祥物IP“浦浦發(fā)發(fā)”和豐富有趣的“浦小粵”等系列動(dòng)漫動(dòng)畫，為學(xué)生們通俗易懂地講解金融基礎(chǔ)知識(shí)，浦發(fā)銀行廣州分行和廣州環(huán)市西路小學(xué)開辟了“金融小課堂”“銀行小劇場(chǎng)”“銀行福利站”等專欄，以幽默有趣的形式為學(xué)校師生普及金融基礎(chǔ)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步共建了“金融知識(shí)讀書角”，學(xué)生們可以在課程之余閱讀金融讀本、校園宣傳小冊(cè)子和金融防騙書籍，充實(shí)基礎(chǔ)金融知識(shí)儲(chǔ)備。
浦發(fā)銀行廣州分行相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，接下來，浦發(fā)銀行廣州分行將攜手更多中小學(xué)推廣“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項(xiàng)目，做好金融知識(shí)的宣傳教育工作，不斷探索多元化、可持續(xù)的金融宣傳教育模式，為營(yíng)造良好的金融環(huán)境貢獻(xiàn)“浦發(fā)力量”。
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