金育工程丨金融素養(yǎng)教育走進(jìn)廣州市海珠外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬第二小學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-26     點(diǎn)擊率:2285

為扎實(shí)推進(jìn)“金育工程”項(xiàng)目在廣東地區(qū)中小學(xué)校順利開(kāi)展,切實(shí)提升青少年金融素養(yǎng)及綜合素養(yǎng),培養(yǎng)新時(shí)代的灣區(qū)優(yōu)秀青少年,助力提升國(guó)民金融素養(yǎng),在中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)、廣州市地方金融監(jiān)督管理局等單位指導(dǎo)和支持下,1月17日,廣州金融發(fā)展服務(wù)中心(簡(jiǎn)稱“廣州金服”)攜手華南師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院專家?guī)熧Y,共同推進(jìn)“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育走進(jìn)廣州市海珠外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬第二小學(xué)(簡(jiǎn)稱“海外二小”),為一年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的金融素養(yǎng)教育啟蒙課程,在他們心中播撒下金融素養(yǎng)的種子,為“金育工程”在學(xué)校順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。


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在校方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和推動(dòng)下,海外二小積極參與到“金育工程”項(xiàng)目當(dāng)中,探索金融素養(yǎng)啟蒙教育對(duì)青少年全面發(fā)展的重要性,共同促進(jìn)青少年金融素養(yǎng)教育多元化發(fā)展,依托華師專業(yè)師資優(yōu)勢(shì),開(kāi)展知識(shí)與趣味性并存的金融素養(yǎng)系列課程。


當(dāng)天,華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院王鳴副教授以“你好,壓歲錢(qián)”為主題,從“祟”的傳說(shuō)講起,將壓歲錢(qián)的由來(lái)、演變以及其中承載的寓意娓娓道來(lái),同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)講,爭(zhēng)先恐后地積極回答老師提出的問(wèn)題。隨后,結(jié)合中國(guó)春節(jié)傳統(tǒng)文化,老師特別介紹了與壓歲錢(qián)有關(guān)的習(xí)俗以及收壓歲錢(qián)時(shí)要注意的禮儀,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)讓同學(xué)們模擬收到壓歲錢(qián)時(shí)應(yīng)該如何表達(dá)感謝和祝福。最后,老師通過(guò)生動(dòng)的小案例,深入淺出地探討壓歲錢(qián)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)管理、如何合理使用等等,培養(yǎng)他們從小樹(shù)立珍惜父母勞動(dòng)成果、合理使用金錢(qián)的理念,懂得感恩之心,弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,助力培育全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。


課堂效果反響熱烈,同學(xué)們熱情參與、意猶未盡,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛點(diǎn)贊,表示希望通過(guò)項(xiàng)目的深入開(kāi)展,切實(shí)將金融知識(shí)融入實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、金錢(qián)觀、財(cái)富觀,實(shí)現(xiàn)金融素養(yǎng)啟蒙。


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下一步,“金育工程”項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)將秉承“金融為民,合力育人”的理念,扎實(shí)推進(jìn)“金育工程”項(xiàng)目具體實(shí)施和保障工作,為中小學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的金融知識(shí)普及,引導(dǎo)在校生樹(shù)立科學(xué)的金融觀念,合理的消費(fèi)理念,強(qiáng)化金融維權(quán)意識(shí)和提升自我保護(hù)能力,積極探索如何構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)、機(jī)構(gòu)等多方金融素養(yǎng)教育協(xié)同機(jī)制,同時(shí)也為師資賦能,為廣大中小學(xué)生帶來(lái)更多優(yōu)質(zhì)的金融素養(yǎng)教育服務(wù),實(shí)現(xiàn)金融素養(yǎng)教育質(zhì)量和水平的全面提升。同時(shí),希望將“金育工程”的項(xiàng)目成果不斷復(fù)制推廣,在更多的中小學(xué)校開(kāi)花結(jié)果,讓更多的青少年學(xué)生受益,切實(shí)推動(dòng)金融素養(yǎng)教育納入國(guó)民教育體系,助力加快金融強(qiáng)國(guó)建設(shè)。


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