為扎實推進“金育工程”項目在廣東地區(qū)中小學校順利開展，切實提升青少年金融素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)新時代的灣區(qū)優(yōu)秀青少年，助力提升國民金融素養(yǎng)，在中國金融教育發(fā)展基金會、中共廣州市委金融委員會辦公室等單位指導和支持下，3月7日，廣州金融發(fā)展服務中心（簡稱“廣州金服”）攜手華南師范大學經(jīng)濟與管理學院專家?guī)熧Y，共同推進“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育走進廣州市真光中學文偉學校（簡稱“真光中學文偉學校”），為初一學生帶來一場別有趣味的金融“盛宴”。

在開課前，真光中學文偉學校胡煒慈副校長、教導處劉美粦副主任與華師經(jīng)管學院王鳴副教授領(lǐng)銜的師資團隊開展了深入的交流座談。胡校長為師資團隊詳細介紹了此次參與項目的初一（1）班學生的總體情況、學風學情，幫助師資團隊更有針對性地開展接下來的教學工作，做到因材施教。

課上，王鳴老師從日常生活中常見的經(jīng)濟、金融現(xiàn)象引入，介紹了經(jīng)濟與金融的定義及區(qū)別，詳細闡釋了經(jīng)濟的循環(huán)過程，介紹了經(jīng)濟學的基本假設和研究問題，引導同學們思考經(jīng)濟現(xiàn)象背后的原因，認識學習經(jīng)濟和金融對日常生活的幫助，以及學好這門課的方法等等。王鳴老師的課堂風格生動活潑，在授課過程中靈活使用多元化教學工具和體驗式的教學方法，深入淺出地介紹了經(jīng)濟金融的基礎(chǔ)知識，為同學們后續(xù)課程學習做好了鋪墊。同學們反映熱烈，積極互動，課堂效果顯著。

下一步，“金育工程”項目執(zhí)行團隊將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實推進“金育工程”項目具體實施和保障工作，為中小學生提供全面、系統(tǒng)的金融知識普及，引導在校生樹立科學的金融觀念，合理的消費理念，強化金融維權(quán)意識和提升自我保護能力，積極探索如何構(gòu)建學校、家庭、社會、機構(gòu)等多方金融素養(yǎng)教育協(xié)同機制，同時也為師資賦能，為廣大中小學生帶來更多優(yōu)質(zhì)的金融素養(yǎng)教育服務，實現(xiàn)金融素養(yǎng)教育質(zhì)量和水平的全面提升。同時，希望將“金育工程”的項目成果不斷復制推廣，在更多的中小學校開花結(jié)果，讓更多的青少年學生受益，切實推動金融素養(yǎng)教育納入國民教育體系，助力加快金融強國建設。