為扎實推進“金育工程”項目在廣東地區(qū)中小學校順利開展，切實提升青少年金融素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)新時代的灣區(qū)優(yōu)秀青少年，助力提升國民金融素養(yǎng)，在中國金融教育發(fā)展基金會、中共廣州市委金融委員會辦公室等單位指導和支持下，近日，廣州金融發(fā)展服務中心（簡稱“廣州金服”）攜手廣東外語外貿(mào)大學金融學院金融素養(yǎng)教育專家團隊，一同走進廣州市番禺區(qū)象賢中學（簡稱“象賢中學”），結(jié)合“貨幣的演變與財富創(chuàng)造”主題，為高一學生帶來一場金融知識的盛宴，生動有趣的課程激發(fā)了學生學習金融知識的興趣，有效提升學生金融素養(yǎng)。

課堂上，廣外金融學院金融學系主任許振國博士從貨幣的演變和發(fā)展講起，闡釋貨幣出現(xiàn)的原因及其本質(zhì)，進而引出財富創(chuàng)造的邏輯、如何權(quán)衡收益與風險等基礎金融知識。許博士的教學內(nèi)容與時俱進，結(jié)合了區(qū)塊鏈、數(shù)字貨幣等前沿金融知識，讓學生在了解貨幣發(fā)展歷史的同時，掌握最新的貨幣金融知識。許博士通過互動提問的方式，引導象賢學子積極思考、交流，充分調(diào)動了大家的學習熱情，實現(xiàn)了金融知識啟蒙的目的。整體課堂氛圍輕松愉悅，不時迎來陣陣歡笑聲和掌聲。

在金融素養(yǎng)教育專題研討交流會上，廣外金融學院任輝教授、孫玲副教授、許振國博士、龍志成主任、林路行老師，以及廣州金服王盈副總經(jīng)理與象賢中學張英校長、李鉅坤副校長、黃冬梅副校長等校領(lǐng)導就金融素養(yǎng)教育走進高中課堂等議題展開深入交流討論。張英校長首先代表學校對于項目團隊的到來表示衷心感謝和熱烈歡迎，并對象賢這所百年名校的總體情況作了簡要介紹；廣州金服王盈副總經(jīng)理隨后介紹了“金育工程”項目目前開展的總體情況及取得的成果，并表示希望廣州金服、廣外金融學院、象賢中學三方建立合作共建關(guān)系，共同為學生提供全面、系統(tǒng)的金融知識普及，讓更多象賢學子受益；廣外金融學院孫玲副教授則分享了多年來開展金融知識進校園系列公益課堂的先進經(jīng)驗。

會上，張英校長表示非常支持金融知識進校園相關(guān)活動，針對象賢中學不同年級的具體情況，通過金融知識講座、金融特色課程、跨學科活動等形式，將金融的相關(guān)知識融入到校本課程、社團課程、校園文化節(jié)以及德育課程體系當中。她對廣外金融學院及廣州金服金融素養(yǎng)教育團隊為學生帶來的金融知識課堂表示感謝，希望往后三方能加強交流合作，致力提升學生的金融素養(yǎng)及風險防范意識，為學生的成長保駕護航。

金融素養(yǎng)教育專題研討交流及簽約授牌儀式

下一步，“金育工程”項目執(zhí)行團隊將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實推進“金育工程”項目具體實施和保障工作，為中小學生提供全面、系統(tǒng)的金融知識普及，引導在校生樹立科學的金融觀念，合理的消費理念，強化金融維權(quán)意識和提升自我保護能力，積極探索如何構(gòu)建學校、家庭、社會、機構(gòu)等多方金融素養(yǎng)教育協(xié)同機制，同時也為師資賦能，為廣大中小學生帶來更多優(yōu)質(zhì)的金融素養(yǎng)教育服務，實現(xiàn)金融素養(yǎng)教育質(zhì)量和水平的全面提升。同時，希望將“金育工程”的項目成果不斷復制推廣，在更多的中小學校開花結(jié)果，讓更多的青少年學生受益，切實推動金融素養(yǎng)教育納入國民教育體系，助力加快金融強國建設。