為深入貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會精神和中央金融工作會議部署，不斷踐行金融工作政治性、人民性，切實提升社會公眾金融素養(yǎng)及風險防范能力，營造和諧健康金融環(huán)境，國家金融監(jiān)督管理總局、中國人民銀行、中國證券監(jiān)督管理委員會于2024年9月聯合開展“金融教育宣傳月”活動。恰逢開學季，為強化培育青少年金融素養(yǎng)，在我會的支持和廣州市委金融辦的指導下，9月2日上午，廣州金融發(fā)展服務中心（簡稱“廣州金服”）“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項目團隊攜手華南師范大學經濟與管理學院專家?guī)熧Y及廣東廣播電視臺《今日焦點》欄目，一同走進“金育工程”特色試點學校之一的廣州市海珠區(qū)知信小學（簡稱“知信小學”），為三年（2）班的同學們帶來主題為“奧運經濟”的開學第一課。

課堂上，華師經管學院王鳴副教授以暑期備受全球矚目的奧運盛會為切入點，引導同學們綜合運用上學期金融素養(yǎng)課程中所學到的關于成本與收益、商品與消費、投資與風險等多維度知識，發(fā)掘奧運會與經濟之間的緊密聯系，由淺入深地理解大型體育賽事對國家經濟、金融市場以及個人投資決策帶來的影響和作用。同學們以小組討論的形式暢談奧運會中的諸多金融元素，從門票銷售到轉播權益，從場地建設到運營成本，在頭腦風暴中細數奧運“經濟賬”。別具一格的課程設計極大地激發(fā)了同學們學習金融知識的熱情，他們全情投入的課堂氛圍中，紛紛化身“小小規(guī)劃師”，積極為奧運經濟的繁榮與城市的發(fā)展貢獻自己的智慧與創(chuàng)意。

知信小學鄺健云副校長表示，廣州市海珠區(qū)第二實驗小學教育集團非常重視財商教育，是集團“興發(fā)教學”中的重要內容。在集團的大力支持下，知信小學積極參與“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項目，開展金融素養(yǎng)教育可以提高學生對金融知識的認知，進而全方位提升學生的自信心、交際能力、對問題的分析和解決能力；三年（2）班班主任陳靖君認為通過一學期金融素養(yǎng)課程的學習，同學們已經初步了解理財的基本方式方法并把它運用到生活實際當中，經常能收到學生和家長關于將金融知識學以致用的積極反饋，有家長表示“過往在家庭教育中缺失金融素養(yǎng)教育的部分，但孩子通過一學期的金融課程系統(tǒng)學習后，改掉了胡亂花錢的壞習慣，學會合理消費，受益匪淺”，有同學也表示“以前放學時經常會去小賣部買玩具，但現在買玩具前會想家里已經有很多了，就不會再沖動消費。”

“奧運經濟”的開學第一課是“金育工程”的縮影。自2023年10月啟動以來，項目依托“專家領銜+師資賦能+青年教員”的創(chuàng)新模式，已初步探索形成金融素養(yǎng)教育“廣州模式”，目前已成功在廣東地區(qū)25所學校落地，覆蓋了廣州、佛山、中山、珠海等多個城市，累計開課近300節(jié)，基本涵蓋小學、初中、高中以及中職等不同學齡段超2000名學生，高質高效推進青少年金融素養(yǎng)教育。

下一步，“金育工程”項目執(zhí)行團隊將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實推進“金育工程”項目具體實施和保障工作，為中小學生提供全面、系統(tǒng)的金融知識普及，引導在校生樹立科學的金融觀念，合理的消費理念，強化金融維權意識和提升自我保護能力，積極探索如何構建學校、家庭、社會、機構等多方金融素養(yǎng)教育協同機制，同時也為師資賦能，為廣大中小學生帶來更多優(yōu)質的金融素養(yǎng)教育服務，實現金融素養(yǎng)教育質量和水平的全面提升。同時，希望將“金育工程”的項目成果不斷復制推廣，在更多的中小學校開花結果，讓更多的青少年學生受益，切實推動金融素養(yǎng)教育納入國民教育體系，助力加快金融強國建設。